Сохраняем психологическое здоровье детей.

Несколько лет назад я написала коррекционно-развивающую программу для дошкольников "Сохранение психологического здоровья детей средствами арт-терапии".

Программа состоит из 4 блоков (каждый блок это одно направление арт-терапии). Первый блок "Сенсорный мир", здесь все занятия связаны с темной сенсорной комнатой. В сенсорной комнате созданы все условия, в которых дети будут получать только положительные эмоции. Это, в свою очередь, дает возможность достичь максимальной релаксации за минимальное время. На занятиях в интерактивной среде темной сенсорной комнаты дети учатся расслабляться, медитировать, выполняют различные телесно-ориентированные упражнения, делают самомассаж, слушают умиротворяющую музыку.

Под летним дождем.

Релаксация "На облаке".

Второй блок программы называется "Изостудия" и связан с изотерапией (разные техники рисования). Рисовать можно чем угодно, будь то краски, карандаши или же сыпучие пищевые продукты и песок. Данные техники оказывают благоприятное воздействие на развитие мелкой моторики, тактильного восприятия, обладают релаксационным воздействием, благоприятно сказываются на эмоциональном состоянии детей, что особенно важно для детей с проблемами в развитии.

Бабочка - рисование на тему "Мое настроение"

Цветы - рисование в технике "Отпечатки предметов"

Третий блог называется "Игры с песком"рисование на сухом песке  и игры с мокрым песком (метод sand-play). Игра с песком — это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности. Ребенок, тем более с особыми потребностями в развитии, часто словами не может выразить свои переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с песком.  

Каникулы в деревне.

Четвертый блог программы "«Бумажные фантазии».Занимаясь оригами, ребенок становится участником захватывающего действия - превращения бумажного квадрата в оригинальную фигурку - цветок, коробочку, бабочку, динозавра. Этот процесс напоминает фокус, маленькое представление, что всегда вызывает радостное удивление. 

"Звезды счастья" (дети делали их на совместном итоговом занятии с родителями).

"Озорная семейка" - кошки.

В завершении всех занятий проходит итоговое мероприятие - Выставка детских работ. Последнее итоговое занятие мы посвящаем подготовке детских поделок к выставке. Подготовка проводится совместно с детьми. Ребята сами решают, какие шедевры своего творчества они будут показывать своим друзьям, родителям и воспитателям. Данный метод (выставка), выбран не случайно для подведения итогов работы. Когда ребенок увидит свои творения и восторженные взгляды посетителей выставки, это будет самым мощным стимулом для повышения его самооценки, снятия всех тревог, развития эмоциональной  и личностной сферы.

Психологически здоровый ребенок – это ребенок творческий, эмоционально отзывчивый, любознательный и активный, познающий окружающий мир, овладевший необходимыми средствами и способами для общения  со сверстниками и взрослыми. Умеющий управлять своим поведением, способный сам решать различные проблемы адекватные своему возрасту.

Если вас заинтересовала моя программа, то некоторые занятия подробно описаны на моей страничке сайта Maam.ru 

Моя программа