Про день Святого Валентина, или праздник не наш, но повод для подарка есть)))

В последние годы 14 февраля массово стали отмечать иноязычный праздник в России "День влюбленных или День святого Валентина".
Нет, я не против этого праздника, но лично я и моя семья празднуем "День любви, семьи и верности" - 8 июля.
Но раз уж повод есть, и все подростки и не только, и даже дошколята раздают друг другу валентинки, то и я решила провести коррекционно-развивающее занятие в подготовительных группах с ребятами, дабы рассказать им о этих двух праздниках. 
Информирование дошколят про данные праздники не является приоритетной целью моих занятий. 

Цель вот заключается в чем. Во-первых, беседа с ребятами о семье, любви, радости, подарках. О том, какие эмоции и чувства вызывают у нас праздники, подарки, наши родные и близкие. Во-вторых, как и при использовании разных арт-техник, снятие тревожности, повышение самооценки, стабилизация эмоционального фона детей. В третьих, развитие мелкой моторики и цветовосприятия. И много еще чего, в зависимости от той или иной группы, цели и задачи конечно немного корректируются и изменяются.
Итак, начнем.
Как и на всех других занятиях, ритуал приветствия. Поздоровались друг с другом и подарили друг другу улыбку. 
Небольшая беседа.
Ребята, а расскажите мне пожалуйста, какой праздник сегодня празднуют все вокруг?
- "День влюбленных"- отвечают почти все ребята.
А что это за праздник, и что он означает, вы знаете?
- "Да, все влюбленные дарят валентинки".
А что такое "валентинки"?
- "Сердечки и открытки" - после небольшой паузы отвечает одна девочка.
Точно, это небольшие сувениры и подарки. А кому и за что их дарят?
-"Ну любимым наверно, потому что их любят. И маме и папе я подарю".
Далее мы знакомимся с презентацией, в которой объясняется, что у нас в России тоже есть праздник для влюбленных, для семьи - "День семьи, любви и верности".
Из четырех подготовительных групп, только одна девочка знает о этом празднике. Немного огорчает данный факт, но после этих занятий уже 32 дошкольника, с уверенностью ответят, что Наш день влюбленных, празднуют 8 июля.
В процессе просмотра презентации, ребята беседуют, о том, что от  подарков и внимания  у людей поднимается настроение, они чувствуют радость.
Далее, мы играем в игру "Подари другу радость". Ребята встают в круг, и каждый по очереди делает, то, что по его мнению подарит радость всем в этой группе. Кто то из ребят, говорит комплименты, кто то обнимает соседей в кругу, мальчики жмут друг другу руку, кто то корчит рожицу, что бы всех рассмешить. А один очень обаятельный мальчик Степа рассказывает нам красивое стихотворение, и у всех настроение просто на взлет. (Очень жаль конечно, но я как всегда о фотоаппарате вспомнила поздно, и не сфотографировала ребят в процессе первой половины занятия).
После, столь трепетной игры, я предлагаю ребятам сделать подарок своим близким и родным, и  тем самым  доставить им радость.
Работали мы с разными старыми цветными журналами. Ребята просматривают журналы, находят понравившиеся им цветовые композиции или цвета, вырезают их разными фигурами и приклеивают все это добро к заготовке Сердце. (Получается своеобразные сердечный пазл)
Здесь я сделала акцент, именно не на картинки с понравившимися объектами, а на цвет, или цветные композиции. Многим ребятам тяжело перестроиться, и многие из них начинают вырезать картинки с помадой, духами (т.к. журналы используемые мной на занятиях это в основном косметические каталоги).
Вот этот процесс - рождение валентинки я и сфотографировала, как я рада!

 С помощью фигурных дыроколов мы окончательно оформили наши валентинки.
Вот такая красота у нас получилась. И вот, что вышло из повода, который появился у нас 14 февраля!